【期刊信息】

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刊名:茶叶科学
主办:中国茶叶学会;中国农业科学院茶叶研究所
主管:中国科学技术协会
ISSN:1000-369X
CN:33-1115/S
语言:中文
周期:双月
影响因子:1.311765
被引频次:41600
数据库收录:
中文核心期刊(2017);CA化学文摘(2013);CSCD中国科学引文库(2019-2020);统计源期刊(2018);期刊分类:农业

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牧草及饲料作物栽培学教学方法研究以内蒙古民(3)

来源:茶叶科学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-03-14

作者:网站采编

关键词:

【摘要】2.3 采用产学研相结合的教学方法 《牧草及饲料作物栽培学》是具一门实践性、技术性、综合性较强的学科,该课程不仅提供了牧草饲料作物栽培学的基本

2.3 采用产学研相结合的教学方法 《牧草及饲料作物栽培学》是具一门实践性、技术性、综合性较强的学科,该课程不仅提供了牧草饲料作物栽培学的基本理论知识讲解,而且提供了基本的栽培技术的实践指导[18].自2005年来,学校关于本科教学的工作,前后共有三次主要的教学改革,其中对牧草及饲料作物栽培学的实践内容不断更新改进,增加了课程的丰富性和科研型项目,减少了古板的课本知识的重复性和认知性的教学任务.为了增强植物学、植物分类学、土壤学、草地生态学、植物生理学、生物化学等基础知识内在的联系及实践性,并考虑到学校的实际实习场地的限制因素、资金短缺等问题,从专业培养角度出发,采取了以下具体措施:(1)为了充分使用学校的校内实习场地,把学生们按组划分,让学生们自己设置实验区域,并亲自进行饲草栽培及日常管理.同时进行生育期和生长特性观测,区分牧草种类,进行产量、品质分析.学生们自己动手实践之后,增强了团队合作精神,并且培养了扎实的实践能力.(2)与当地的规模化企业建立校企合作教学实践基地,实现资源共享,培养出结合实践生产的学生.例如面对科尔沁沙地沙漠化严重等问题,让学生们亲自参加治沙种草等项目工程,这不仅让学生们学有所用,而且极大地提高学生学习的自信心.(3)在学生们面对毕业实习的时候,让学生们能积极参加牧草饲料作物栽培有关的科研项目和实际生产,提高学生们的实践能力与科研水平.(4)按照笔试成绩与实践成绩为7:3的比例评定学生成绩.

2.4 重视师资力量的建设 2006年前,《牧草及饲料作物栽培学》课程仅有1位主班任课老师,本课程的教学力量相比其他课程的教学力量相对薄弱,老师们讲课都有很多主观性,课程讲授内容很少贴合实际生产.现在根据学校的教学课程改革和学科建设,本课程的任课教师数量由1人增加到了4人,并且学院安排了各位老师各自的上课时间,每位老师的上课时间与讲授内容都不相互冲突,每位老师主要主讲其研究方向内容,这样的讲授更有助于课程的创新;目前本专业方向的师资力量有教授1人,副教授2人,讲师1人,其中具有博士学位的教师有3人,硕士学位的有1人.在上课之前要求每位任课老师都要查阅大量有关本专业领域的中英文文献,总结该学科领域的最新科研成果及科研动态,并组织同学们每一个月做一次讲座,把本专业最新的科研成果进行分享交流.并通过以上的教学方式,不断加强任课教师的专业知识水平及专业授课能力,不断健全牧草及饲料作物栽培学的理论知识及教学工作的实践经验.

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文章来源:《茶叶科学》 网址: http://www.cykxzz.cn/qikandaodu/2021/0314/772.html


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