【期刊信息】
Message刊名：茶叶科学
主办：中国茶叶学会；中国农业科学院茶叶研究所
主管：中国科学技术协会
ISSN：1000-369X
CN：33-1115/S
语言：中文
周期：双月
影响因子：1.311765
被引频次：41600
数据库收录：
中文核心期刊(2017);CA化学文摘(2013);CSCD中国科学引文库(2019-2020);统计源期刊(2018);期刊分类：农业
浅谈科学课堂探究教学的组织与实施方法
作者:网站采编
关键词:
【摘要】基于教育体制改革的不断深入,我国教育领域的学者越来越注重教学方式的创新,探究教学作为近几年兴起的一种教学模式,受到了各学科教师的广泛关注。但是在实际应用过程中,探究教学
基于教育体制改革的不断深入,我国教育领域的学者越来越注重教学方式的创新,探究教学作为近几年兴起的一种教学模式,受到了各学科教师的广泛关注。但是在实际应用过程中,探究教学的效果不尽如人意。尤其在教学对象是小学生时,探究教学难以发挥最大效用。
文章来源：《茶叶科学》 网址: http://www.cykxzz.cn/qikandaodu/2020/0915/414.html
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