文章目录

1 课程现状

1.1 草业科学专业中育种学课程的地位

1.2 育种学课程培养现状

2 存在的问题

2.1 课程设置

2.2 实践性教学薄弱

2.3 考核方式单一

3 对策及建议

3.1 优化课程设置

3.2 增强实践课程设置

3.3 完善评价体系

4 小结

文章摘要:草业科学作为生态环境不可或缺的一部分，在饲草畜牧业和生态文明建设中都具有重要的作用，而草种质资源和育成品种是草业科学发展的基础和推进剂。植物育种学作为草业科学专业研究生专业必修课之一，讲授时应结合草业科学专业特点，优化课程设置，增强实践课程，完善评价体系，帮助学生在掌握专业知识的同时，了解国内外牧草育种领域的现状与发展动向，培养其自主学习、思考和解决问题的能力，从而为社会输送知农爱农的专业人才。该文结合草种质资源和品种创制的重要性，分析草业科学专业中育种学课程现状及存在的问题，提出针对性建议，以期改善育种学教学现状，更好地为种质搜集和品种创制工作服务。

文章关键词:

论文DOI:10.16530/j.cnki.cn21-1574/s.2022.05.023

论文分类号:S54-4;G643

文章来源：《茶叶科学》 网址: http://www.cykxzz.cn/qikandaodu/2022/0701/876.html

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