点重点研讨等机制。 实施教师上岗资格制度、青年教师助教制度和任课试讲制度；建立健全青年教师海外和国内培养计划与机制，使青年教师能够尽快掌握先进的创新创业教育理念、课堂教学能力、野外实习实训技能和独立从事科研工作的能力。 开展启发式、讨论式、参与式教学环节，扩大小班化教学覆盖面，教师能够把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，培养学生的批判性和创造性思维，激发其创新创业灵感。 以考查学生运用知识分析、解决问题的能力为目标，探索非标准答案考试，破除“高分低能”积弊。 6 教学条件 6.1 教学设施要求 6.1.1 基本办学条件 草学类专业的基本办学条件参照教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》规定的合格标准执行，并根据国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的要求逐步提高和完善教学系统与培养体系。 实验室、教室、学生活动空间、图书资料等条件必须满足教育部对本科教学的要求；教学经费也必须按教育部对本科教学的要求足额拨付。建立专业实验室、创业实验室和训练中心等实验教学共享平台。 6.1.2 实践基地 实践基地是保证教学质量的必备硬件。应根据区位特点、学科特色和学生培养要求，建立具有一定教学水平和特色的实践基地，满足学生实践教学的需要。校内、校外均须建有自有的或稳定的实习实践基地，要与科研机构、学校、企业、社区及相关单位加强合作，以便能够满足“产学研”一体化的实践和创新创业需求。草业科学专业须有天然草原和人工草地实践基地，以及绿地公园、高尔夫球场和运动场等实习基地。最大限度推进教学、科研、实践紧密结合，提升学生的就业能力。 6.2 信息资源及教材要求 6.2.1 基本信息资源 通过手册或者网站等形式，提供本专业的培养方案，各课程的教学大纲、教学要求、考核要求，毕业审核要求等基本教学信息。 6.2.2 教材及参考书 要重视推荐教材和教学参考资料。专业基础课程和专业核心课程建议采用国家规划教材，其余课程可以自选国家规划外正式出版的教材，如无正式出版教材，应提供符合教学大纲的课程讲义。充分利用网络教学资源，加快创新创业教育优质课程信息化建设，积极创造双语教学环境。建设专业基础课、专业必修课课程网站，提供一定数量的网络共享教学资源。 6.3 教学经费要求 6.3.1 生均年日常教学运行支出 教学经费投入应能较好地满足人才培养需要，生均年教学日常运行支出不低于1000元(以2014年不变价计算)，且应随着教育事业经费的增长而稳步增长。 6.3.2 教学科研仪器设备费 教学科研仪器设备总值不少于300万元，且生均不少于1万元。平均每年新增教学科研仪器设备值不低于现有设备总值的8%。专业年均仪器设备维护费不低于仪器设备总值的2%。 7 质量保障体系 应在国家、学校和学院相关规章制度及质量监控体制机制建设的基础上，建立专业教学质量监控和学生发展跟踪机制。 7.1 教学过程质量监控机制要求 建立教授为本科生授课制度；设定各教学环节的质量标准和教学要求，建立各教学环节的监督和保障体系；建立专业的基本状态数据监测评估体系，开展专业评估和专业认证；建立专业学情调查和分析评价机制，测评学生的学习过程、学习效果和综合发展能力；强化学生评估的主体地位，完善评教制度，改善教学效果；具有完善的帮扶学习困难学生的机制；建立毕业生、用人单位、校外专家参与的研讨和修订专业培养目标、培养规格和培养方案的机制，使人才培养符合学生和社会发展的需求。 7.2 毕业生跟踪反馈机制要求 建立联系毕业校友和用人单位的有效渠道，能够定期征求对培养方案、课程设置、教学内容和教学方法以及对毕业生知识、素质和能力的评价、意见和建议。评价信息应能得到有效利用，提高和改进教学质量。 7.3 专业的持续改进机制要求 定期举行学生评教和专家评教活动，及时了解和处理教学中出现的问题；定期开展专业评估，及时解决专业发展和建设过程中的问题，不断提高专业建设水平；定期举行毕业生、用人单位意见征求活动，吸纳行业、企业专家参与专业教学指导工作，形成定期修订完善培养方案和目标与专业定位的机制。 1 概述草学类专业现有草业科学1个专业。草学涵盖草原学、饲草学、草坪学3个支柱学科的基本理论和技能，涉及草地调查规划、草地生态与环境建设、草地培育、草地保护、草类植物遗传育种、人工草地建植利用、草产品加工、种子生产、草原畜牧业生产、草原文化与旅游、运动场及园林绿化、草坪建植与管理、高尔夫球场建造与管理、绿地景观规划与设计等方面。草学以土壤学、植物学和畜牧学为基础；同时与农学、生命科学、园林学、生态学、环境科学等学科具有密切的联系。草学与其他一级学科之间相互交叉，形成了新的学科增长点，为草学的发展拓展了空间、注入了活力。随着我国经济

文章来源：《茶叶科学》 网址: http://www.cykxzz.cn/qikandaodu/2020/0831/336.html

上一篇：基于“卓越计划”的草业科学专业实践教学模式
下一篇：草业科学专业科技论文写作课程教改初探