识——中国新农科建设宣言》。这一宣言的发布也意味着中国高等农业教育“新农科”建设正式走上轨道。 “新农科”建设意在面向新农业、新农村，面向新农民、新生态，开创改革发展新道路，培育卓越农林新人才[3]。这就意味着，“新农科”要培养“新农人”。要从新的专业建设理念入手，对培养学生专业产业理念、专业培养方向及目标、知识体系与能力体系等核心培养模式进行改革，培养具有“世界眼光，中国情怀”的新型农业科技人才。 （二） 农科人才培养现状 我国当前的农林高等教育是根据计划经济时代以农业生产分工来设置专业的，而这种做法已经不符合农业现代化发展的要求。我国目前以农业、林业为主要优势学科的农业类大学在招生质量发展上也存在一定的困难。据相关部门统计，我国农业科技从业人员占总人口比例远低于其他西方发达国家，而这一现象也伴随农林院校的本科毕业生对农林行业就业的低适应性，很多学生仍然对农林行业就业存在一定的偏见。因此，我国目前农科人才培养与社会主义新农村建设需求仍存在脱节。 （三） “新农科”建设背景下激发学生考研动力新举措 修订专业培养方案，设置高质量精品课程。改变现有的“重科研，轻教学”模式，建设教学实践基地，加强学生科研实践能力的培养，鼓励校企联动，将人才培养模式与社会需求相结合，激励学生考研深造[4]。 升级改造传统专业，培养新型人才。积极探索交叉学科融合创新模式，开设交叉学科课程及专业，吸引更多优秀学子投身农林专业学习，通过校企合作，提高学生专业视野与实践能力[5]。 五 结语 提升专业考研率是一项全员、全过程、全方位的育人工程，学校与学院应制订切实可行的激励政策，营造浓郁的学习氛围，让学生身在其中，共同前进。在“新农科”建设背景下，通过打造人才培养新模式，增强学生对农林专业产业认同感与归属感。在过程中，应充分发挥专业导师、班主任、辅导员、同行专家和优秀学生在学生群体中的教育引导与示范作用。通过増进师生情感、加强学业指导、提供周到服务等方式，共同构建促进学生更好成长的大格局。 [1] 孙志亮,杨焕玲.财务管理专业考研状况及其改进建议分析[J].现代商贸工业,2019,40(22)：75-76. [2] 张理政，王珊珊.本科生考研动机影响因素与激励机制研究——以安徽建筑大学经管类专业为例[J].民营科技,2018(07)：195-196 [3] 安吉共识——中国新农科建设宣言[J].中国农业教育,2019,20(03)：105-106. [4] 邵广.基于“互联网+”的高校思政教育改进研究[J].教育现代化 ,2018,5(42)：276-277. [5] 安瑞平.高校思政教育在互联网视域下的改进策略[J].教育现代化 ,2016,3(29)：259-260. 2019年考研已经提上日程，2019年全国硕士研究生考试预计报名人数高达280余万人，较上一年增长50余万人，成为近十年来增幅最大的一年。以南京农业大学为例，2019届毕业生总体考研率为30.41%，然而，各专业考研率参差不齐、差距较大，其中：机械类、物流管理、茶学、会计学、日语以及表演等专业考研率远低于平均水平。因此，虽然现实的就业压力和社会对高层次专业人才的需求，客观上吸引了更多的学生加入考研的队伍中来，但个别专业及学科考研结果却不容乐观。一 问题的提出以南京农业大学草业科学为例，草业科学专业主要以草地农业系统为研究领域，涉及草原学、饲草学、草坪学等研究方向。本科专业人才培养主要有饲草学和草坪学两个培养方向。跟据大学生就业报告显示，截止到2018年，我国目前10万草业从业工作人员之中，普遍存在从业人员缺乏草地学知识，缺乏草业系统教育和观点等状况。且其中草业科学专业大专以上毕业生占比不超过2%，因此本专业就业前景应该是非常乐观的。然而，以笔者所在南京农业大学草业学院状况来看，2018年草业科学专业本科生就业率为91.17%，总升学率为47.62%。其中报考硕士研究生23人，报考率54.76%；达到初试国家分数线17人，达线率73.9%，最终录取12人，5人放弃调剂或未通过复试，录取率52.17%，就业率和升学率均略低于其他大农类优势专业。因此，需要较为可观的对造成草业科学专业考研率及录取率偏低存在的原因进行分析，以学校和学院为主体促进草业科学专业的本科生努力提升学历水平以及科研能力，促使学生们更加科学的进行考研的准备，为将来就业提供更多选择的机会。二 草业科学专业考研率偏低的原因分析（一） 对草业科学专业认同度较低，考研动力不坚定，个别学科准备不充分个别学生存在眼高手低的现象，未能从头到尾持续投入复习准备，未有效将草业科学考试大纲范围内的知识理解、梳理、总结、归纳和应用，考研准备工作计划粗糙，执行不到位，未及时做调整修正。除此之外许多同学在考研过程中准备不充分

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